Почему этика — часть метода
Этический кодекс школы — не список запретов. Это описание позиции, без которой невозможно честно вести другого человека.
Мы не обещаем трансформацию. Лила создаёт условия для видения, но решение всегда остаётся за человеком. Мастер не продаёт результат. Он обеспечивает процесс.
Мастер удерживает поле, но не управляет игроком. Он не проецирует свои интерпретации, не даёт советов и не подменяет опыт игрока своим видением. Пространство должно быть чистым, чтобы человек мог увидеть себя, а не отражение мастера.
Мастер сам регулярно проходит игру и супервизию. Тот, кто ведёт других — работает с собой. Это не опция. Это условие.
Что мастер не делает
Лила — это зеркало. Мастер — хранитель чистоты этого зеркала. Как только зеркало становится инструментом власти, оно перестаёт быть Лилой.
Границы применения
Мы не работаем с людьми в клинических состояниях. Лила не заменяет психотерапию, психиатрическую помощь или кризисное сопровождение. Если ситуация требует профессиональной медицинской или терапевтической поддержки — мастер говорит об этом прямо.